三尺講臺，十九年的堅守，她從青春懵懂成長為教學一線的高級教師；十九年的付出，她用溫暖愛心滋養著學生們的心靈世界；十九年的陪伴，她用堅定成熟呵護著學生們的求學旅程，讓我們一起走進這位瑯瑯書聲中的心靈“點燈人”——王春麗，聆聽她教書育人的故事。

“垂直是相交的一種特殊情況，兩條直線互相垂直，其中的一條直線叫作另一條直線的垂線……”這位正在給學生們上課的老師是鹿寨縣實驗高級中學黨總支部副書記、視導室副主任，也是高一年級的數學老師——王春麗。

每天上學一大早，王春麗便穿梭于教學樓內，留心觀察各班的上課情況，見證學生們點滴的變化和成長。在課堂上，王春麗非常注重與孩子的平等交流，不光是知識講解精煉到位，還特別善于激發學生的學習熱情，引導學生自主探究、敢于創新、大膽發問。王春麗說，教學不僅僅是傳授知識，而更在于用愛與智慧去激勵、喚醒、鼓舞每一個孩子，給孩子空間和平臺，并適時的引導，讓他們擁有獨立的人格、創新的思維，獨立解決問題的方法和能力。在課堂上，王春麗非常注重與孩子的平等交流，不光是知識講解精煉到位，還特別善于激發學生的學習熱情，引導學生自主探究、敢于創新、大膽發問。王春麗說，教學不僅僅是傳授知識，而更在于用愛與智慧去激勵、喚醒、鼓舞每一個孩子，給孩子空間和平臺，并適時的引導，讓他們擁有獨立的人格、創新的思維，獨立解決問題的方法和能力。

鹿寨縣實驗高級中學學生胡力說：“我覺得王老師是一個很負責任的老師，教育質量也很好，和我們師生關系相處得非常融洽。上課的時候她也會很耐心地提醒我們不要走神，就是要認真聽課，課后和我們關系都很好，我們去找她問問題，她也會很耐心地回答我們。”

鹿寨縣實驗高級中學學生劉義說：“在我的印象里，王春麗老師總是以自己的親身經歷來教導和傳授我們知識，她是一個非常盡職盡責，疼愛學生的一個老師。”

與三尺講臺相伴的朝朝暮暮里，王春麗認真備好每一節課，批改好每一份作業，反思每節課的得失，多年的教學摸索讓她明白了“有用、有趣、有理、有效”的課堂才是最好的課堂。

鹿寨縣實驗高級中學老師王春麗說：“在教育工作中，我非常關注學生的心靈世界，我愿意做他們心靈世界的點燈人。所以平時我經常和學生交流，學生也愿意和我交流，當我走進學生的心靈世界了，我的教學工作就可以更好地開展。”

從教19年來，王春麗一直堅守在教學一線，從2017年至今一直分管年級全面工作，2018年所分管的高三年級，高考成績創歷史新高。

鹿寨縣實驗高級中學副校長王琳說：“王春麗老師教學經驗豐富，教學成績優秀，是我們學校，也是鹿寨縣的骨干教師，學科帶頭人。她非常熱愛自己的教師職業，是學生的好老師，更是他們成長路上的引路人。”

此外，王春麗還始終堅持開展課題研究，探索新的教學理念，公開發表了10多篇論文；2021年，她主持的課題《普通高中黨組織在德育工作中的內容和工作載體》獲柳州市A類重點課題立項；《高中藝體生的心理分析與數學教學對策》在國家級期刊《成長》上發表并榮獲“教研成果一等獎”；《高中數學教師與學生溝通策略研究》在《同行》上發表，并在優秀論文評比活動中榮獲一等獎。

鹿寨縣實驗高級中學副校長覃文德說：“王春麗老師有很強的教育責任感，她勤于鉆研，懂得把握教材趨勢，她所上的教學科目在同類學校成績非常優秀。因此，她多次獲得柳州市高考質量獎，為學校教學質量作出了很大貢獻。”（黎秋萍 ?江鳳萍）